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書名　：今、なぜ授業研究か　Ｌｅｓｓｏｎ　Ｓｔｕｄｙ　算数授業の再構築　
著者　：橋本　吉彦
出版者：東洋館出版社
出版年：2004年
分類：375.412
形態：図書
◎本のあらすじ
本書のタイトルは、Ｌｅｓｓｏｎ　Ｓｔｕｄｙである。授業研究と訳すべきものと考えるが、元来はわが国に昔から存在したものである。数年前から米国で日本の授業研究が着目され始めた。日本の授業研究が米国で話題となり、その授業研究（Ｌｅｓｓｏｎ　Ｓｔｕｄｙ）を通して、日本の授業研究を考え直してみるというのが本書のねらいである。
◎目次
第１章　今、なぜ授業研究か（今、なぜ授業研究か
授業研究の歴史と現状・課題　ほか）
第２章　授業研究会のいろいろ（サンマテオ・フォスターシティ授業研究会
Ｂｅｃｋｅｒ教授によるプロジェクトでの授業研究　ほか）
第３章　授業研究の成果（授業を見る視点
研究と実践―オープンエンドアプローチを事例に）
第４章　授業研究の実際（「授業」について考える
授業研究の実際　ほか）
◎著者紹介
橋本 吉彦
横浜国立大学教育人間科学部教授。日本数学教育学会常任理事、新算数教育研究会総務部長。第２期中央教育審議会教科別専門部会（小学校算数）専門委員、主査(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
坪田 耕三
筑波大学附属小学校教諭。日本数学教育学会常任理事。全国算数授業研究会会長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
池田 敏和
横浜国立大学教育人間科学部助教授。日本数学教育学会渉外部幹事（外国主任）。神奈川県数学教育研究会連合会事務局長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は2件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1総合学習センター開架375.412 21314133図書在架
2総合学習センター開架375.412 21314893図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 ｲﾏ ﾅｾﾞ ｼﾞﾕｷﾞﾖｳ ｹﾝｷﾕｳ ｶ
今、なぜ授業研究か
副書名 ﾚﾂｽﾝ ｽﾀﾃﾞｲ ｻﾝｽｳ ｼﾞﾕｷﾞﾖｳ ﾉ ｻｲｺｳﾁｸ
Ｌｅｓｓｏｎ　Ｓｔｕｄｙ　算数授業の再構築
著者名１ ﾊｼﾓﾄ ﾖｼﾋｺ
橋本　吉彦／著
出版者 ﾄｳﾖｳｶﾝｼﾕﾂﾊﾟﾝｼﾔ
東洋館出版社
出版年 2004
ページ 161P
サイズ 21
ＩＳＢＮ 978-4-491-01946-8　(4-491-01946-0)
価格 0002100
内容紹介 本書のタイトルは、Ｌｅｓｓｏｎ　Ｓｔｕｄｙである。授業研究と訳すべきものと考えるが、元来はわが国に昔から存在したものである。数年前から米国で日本の授業研究が着目され始めた。日本の授業研究が米国で話題となり、その授業研究（Ｌｅｓｓｏｎ　Ｓｔｕｄｙ）を通して、日本の授業研究を考え直してみるというのが本書のねらいである。
件名 数学科

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