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出版年：2005年

分類：371.1

形態：図書

◎目次: １　教育はカマラを幸せにしたか―『狼に育てられた子ども』再考
２　階段のぼりと学歴社会―受験・競争・アイデンティティ
３　子どもの心の中の死―不思議・戸惑い・屈折
４　生命の教育・教育の生命―大田堯と「生命」の視点
５　シュタイナー教育のアート―内側から動き出すとはどういうことか
６　観察の道具としての観察者―人が人を理解するとはどういうことか
７　実存的時間の風景―ライフサイクルの時間論のために

※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵件数は2件です。

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名称	書誌情報
書名	ｷﾖｳｲｸﾆﾝｹﾞﾝｶﾞｸﾉﾀﾒﾆ
	教育人間学のために
著者名１	ﾆｼﾋﾗﾀﾀﾞｼ
	西平　直／著
出版者	ﾄｳｷﾖｳﾀﾞｲｶﾞｸｼﾕﾂﾊﾟﾝｶｲ
	東京大学出版会
出版年	2005
ページ	249,3P
サイズ	20
ＩＳＢＮ	978-4-13-051310-4　(4-13-051310-9)
価格	0002600
内容紹介	教育の底にひそむ、こたえに窮する問い。教育は幸せを目指す営みか？人は人を理解できるのか？体験から学ぶとは、どういうことか。
件名	教育学