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◎本のあらすじ
自閉症の子どもを持つ理論社会学者が、わが子と接するなかで織り上げた柔らかな理解の仕方とは。自閉症を「特別」扱いしない視点を提案し、同時に「普通」の社会を見つめなおす双方向の入門書。
◎目次
『レインマン』と社会学
自閉症はスペクトラム―三つ組の障害
社会は目に見えるか―E.デュルケム
構造と主体の輪舞曲―A.ギデンズ
鏡の中の私―C.H.クーリー
意味のキャッチボール―G.H.ミード
電車と異星人―E.ゴフマン
高みの見物は可能か―エスノメソドロジー
おうむ返しの彼方に―会話分析
「社会化されなかった」子ども―「アヴェロンの野生児」
モノトラックとテクノロジー―ケータイ文化
学歴社会とピストル―教育
カレンダーとともに生きる―時間
二つの社会と自閉症―長いあとがき
◎著者紹介
竹中 均
1958年生。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程単位取得満期退学。現職、神戸市外国語大学准教授。専攻は理論社会学、日本文化論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、1人10点までです。
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※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。
令和6(2024)年1月~12月に発行された雑誌の貸出や予約は、令和7(2025)年12月28日(日)をもって終了いたします。

所蔵

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No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1橋本図書館開架378.6 29237146図書在架