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◎本のあらすじ
教師の世界にも、能力開発を謳い、業績に応じた処遇への道を開くといわれる新しい評価制度が入ってきた。「教えるという仕事」は評価可能なのか。教師はどう受け止めたのか。示唆に富む経緯をたどった宮崎県のケースを検証する。
◎目次
はじめに（問題設定
「新しい教員評価」制度―全国の動向）
第１部　教員評価制度改革の導入と実施のプロセス（「翻案」過程としての教員評価制度の修正・変更
どのような「教員評価」が行われようとしたのか
「翻案」された宮崎県の独自性
翻案の意義）
第２部　学校現場は評価制度をどう受け止めたのか（教師の能力観という“現場の文法”
「新しい教員評価」制度導入の効果）
結論
◎著者紹介
苅谷 剛彦
オックスフォード大学教授、東京大学大学院教育学研究科教授（２００９年９月まで）。専攻は教育社会学、比較社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
諸田 裕子
元東京大学大学院教育学研究科産学官連携研究員。専攻は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
妹尾 渉
平成国際大学専任講師。専攻は教育経済学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
金子 真理子
東京学芸大学教員養成カリキュラム開発センター准教授。専攻は教育社会学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は2件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1相模大野図書館書庫Y374.3 28730505図書在架
2橋本図書館開架374.3 29178225図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 ｷﾖｳｲﾝ ﾋﾖｳｶ
教員評価
副書名 ｹﾝｼﾖｳ ﾁﾎｳ ﾌﾞﾝｹﾝｶ ｼﾞﾀﾞｲ ﾉ ｷﾖｳｲｸ ｶｲｶｸ
検証　地方分権化時代の教育改革
叢書名 ｲﾜﾅﾐ ﾌﾞﾂｸﾚﾂﾄ 752
岩波ブックレット　ＮＯ．　７５２
著者名１ ｶﾘﾔ ﾀｹﾋｺ
苅谷　剛彦／（他）著
出版者 ｲﾜﾅﾐｼﾖﾃﾝ
岩波書店
出版年 2009
ページ 71P
サイズ 21
ＩＳＢＮ 978-4-00-009452-8　(4-00-009452-1)
価格 0000480
内容紹介 教師の世界にも、能力開発を謳い、業績に応じた処遇への道を開くといわれる新しい評価制度が入ってきた。「教えるという仕事」は評価可能なのか。教師はどう受け止めたのか。示唆に富む経緯をたどった宮崎県のケースを検証する。
件名 教員

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