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◎本のあらすじ
新しい国語の授業を検討し、そのねらいを基に、各単元における授業モデルを提案。「教材研究のポイント」「この単元で付ける力とその評価」「明日できる授業展開案」「授業で使える実物ワークシート」で構成し、すぐに授業に生かせる形でまとめている。
◎目次
第1章 小学校高学年「読むこと」の国語科授業デザイン(高学年の「読むこと」の力
「読むこと」の単元の授業改革 ほか)
第2章 小学校5年「読むこと」教材別授業モデル(説明的な文章―説明文(書き手の意図を考えながら新聞を読もう―『新聞記事を読み比べよう』
別な見方で新しい発見をしよう―『見立てる』『生き物は円柱形』
文学的な文章―物語(ファンタジーのおもしろさを探ろう―『注文の多い料理店』
読みつつ考え、考えつつ読もう―『大造じいさんとガン』 ほか)))
第3章 小学校6年「読むこと」教材別授業モデル(説明的な文章―説明文(文章と対話しながら読み、自分の考えをもとう―『感情』『生き物はつながりの中に』
クリティカルな読みをし、考えを述べることに生かそう―『イースター島にはなぜ森がないのか』)
文学的な文章―物語(伝記を生かして一人一人の読みを深めよう―『やまなし』
物語構造をとらえ、登場人物の立場や思いを読む―『ヒロシマのうた』 ほか))
※予約できる点数は、1人10点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

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No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1総合学習センター開架375.852 21338884図書在架