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著者 :松下 佳代
出版者:勁草書房
出版年:2015年1月
分類:377.15
形態:図書
◎本のあらすじ
ディープ・アクティブラーニングを生起するためのカリキュラム、授業、評価、学習環境のヒントを、理論と実践に即して示す。
◎目次
第1部 ディープ・アクティブラーニングの理論的基盤(アクティブラーニングの現在―アクティブラーニング論から見たディープ・アクティブラーニング
学生の関与の重要性―関与の条件‐大学授業への学生の関与を理解し促すということ
学習対象へのフォーカス―学習の教授学理論に向けて
協同学習と学生の成長―協同による活動性の高い授業づくり‐深い変化成長を実感できる授業をめざして)
第2部 さまざまなフィールドでの試み(初修物理学―理解か、暗記か?‐私たちは正しいことを教えているのか
哲学―コンセプトマップを使った深い学習‐哲学系入門科目での試み
教員養成―意味のある学習を意識した授業デザイン‐教師としての素養を学び磨くというストーリー
歯学―教室と現場をつなぐPBL‐学習としての評価を中心に
リーダーシップ教育―新しいリーダーシップ教育とディープ・アクティブラーニング)
◎著者紹介
松下 佳代
京都大学高等教育研究開発推進センター教授。京都大学博士(教育学)。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。京都大学教育学部助手、群馬大学教育学部助教授、京都大学高等教育教授システム開発センター助教授を経て、2004年より現職。専門は、教育方法学、大学教育学。とくに能力、学習、評価をテーマに研究と実践を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、1人10点までです。
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令和6(2024)年1月~12月に発行された雑誌の貸出や予約は、令和7(2025)年12月28日(日)をもって終了いたします。

所蔵

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No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1市立図書館開架377.15 30319578図書在架

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