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出版年：2015年2月

分類：374.3

形態：図書

◎目次: 細かく観察して、自分自身の思考を言語化する
リフレクションの力
見る力を鍛える―三つの見る
積み上げていく意識をもつこと！
「教師教育」という視点から考えてみる
教師修業を意識すれば、力量は自ずと高まる
学校全体をマネジメントできる、教師への道
大らかな自己肯定
さらにアップするために、考えておくべきこと
“体”と“徳”のアップを目指して
目の前の子どもたちの事実がすべて
「教えて」と言うために
土台に「学級づくり」を据え付けるということ
マイナスからの出発
ＣとＳとＳとＹは、Ａから始まった
優しさと技術と

堀裕嗣: １９６６年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。１９９１年札幌市中学校教員として採用。学生時代、森田茂之に師事し文学教育に傾倒。１９９１年「実践研究水論」入会。１９９２年「研究集団ことのは」設立。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力ＢＲＵＳＨ‐ＵＰセミナー」代表、「実践研究水輪」研究担当を務める傍ら、「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯
1	市立図書館	開架	374.3			30612980	図書	在架