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出版年：2015年1月

分類：410.7

形態：図書

◎本のあらすじ: 数学者はどのように数学に向き合うのか。その理解の仕方はどういうものなのか。どうしたらそのような理解に到達できるのか。１３人の数学者が実体験をもとに、それぞれの学び方を綴る。１９８７年刊の『数学の学び方』に新エッセイ５篇を加えた新版。

◎目次: 数学に王道なし
論理の歌が聞こえますか
はじまりはコンパクト
時間をかけて、深く
どこにだって、数学がある
疑問をおこして、考え、そして考え抜く
暗記のすすめ
数学しながら学ぶ
“いいかえ流”勉強法
論理を追う前にイメージを持て
数学事始
数学の帰納的な発展―ガウスの楕円関数論
数学および諸科学での応用に向けて

※予約できる点数は、１人１０点までです。
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No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯
1	市立図書館	開架	410.7			30285423	図書	在架

名称	書誌情報
書名	ｼﾝｽｳｶﾞｸﾉﾏﾅﾋﾞｶﾀ
	新・数学の学び方
著者名１	ｺﾀﾞｲﾗｸﾆﾋｺ
	小平　邦彦／編
著者名２	ﾌｶﾔｹﾝｼﾞ
	深谷　賢治／〔ほか執筆〕
出版者	ｲﾜﾅﾐｼｮﾃﾝ
	岩波書店
出版年	201501
分類	410.7
ページ	３０６ｐ
サイズ	２０ｃｍ
ＩＳＢＮ	978-4-00-005470-6
価格	2600
内容紹介	「数学がわかる」とはどういうことなのか。１３人の数学者が実体験をもとに、それぞれの学び方を綴る。
一般注記	「数学の学び方」（１９８７年刊）の改題、新版
件名	数学教育