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出版年：2015年8月

分類：370.8

形態：図書

◎目次: 第１部　戦後生活綴方実践の源流（生活綴方実践は、今、何を深めるべきか
子どもが生活現実を見つめるということ―鈴木久夫『京子よ泣くな』を読む
まっすぐな心、伝われ愛―津田八洲男の綴方文集に学ぶ
ことばは人をつなぐ―黒籔次男『ぼくこんなにかしこくなった』を読む）
第２部　日本作文の会の作文教育論の批判的検討（日本作文の会「一九六二年活動方針」をめぐる問題
戦後生活綴方の理論的課題―矢川徳光の教育理論に学ぶ（覚え書き）
「推敲後の作品はその子の作品とは見なさない」指導は、推敲指導ではない―江口季好氏の推敲論への疑問
生活綴方における「ありのまま」とは、生活の事実のできうる限り正確な再現なのか―岩本松子氏の村山批判に答える）
第３部　現代の子どもと生活綴方実践の課題（生活綴方の新時代に向かって
教師たちの実践的模索から新たな指導観へ
生活綴方実践における詩的表現の可能性
現代の子どもと書きことば・表現をめぐる研究課題
若い教師たちへ―生活綴方のすすめ）

村山士郎: １９４４年山形県に生まれる。１９７７年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、教育学博士。１９８０年大東文化大学に着任。２０１５年大東文化大学名誉教授。現在、大東文化大学非常勤講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

※予約できる点数は、１人１０点までです。
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※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵件数は2件です。

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