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◎本のあらすじ
子どもが悪さをしたり、かんしゃくを起こしたりしたとき、親は「どう」すべきか?脳科学と心理学を応用した精神療法を実践してきた著者らが、子どもの脳と心を成長させる「しつけ」の具体的方法を伝授する。特別付録・いい親でもやってしまう20のしつけの間違い。
◎目次
序章 脳科学が解明する「しつけ」―「考える子」の親は何をしているのか?
第1章 わたしの「しつけ」は正しい?―「なりゆきまかせ」が習慣化する前に
第2章 「子どもの脳」のしくみとしつけの関係―「我慢できる子」はこうしてできる
第3章 「キレた子ども」を落ち着かせる―カギはやはり脳!
第4章 「キレない親」を実践する―そのとき「ジョーズのテーマ」は流れていないか?
第5章 1・2・3のしつけ―こうして子どもは変わっていく
第6章 「つながり」から「切り替え」へ―脳を伸ばすしつけの極意
おわりに―4つの希望のメッセージ
◎著者紹介
シーゲル,ダニエル・J.
UCLA医科大学精神科臨床教授。UCLAマインドフル・アウェアネス研究所取締役、マインドサイト研究所専務取締役も務める。ハーバード大学医学大学院卒業。育児と子どもの発達に関する多数の著書があり、世界中で講演やワークショップを実施している。妻とともにロサンゼルス在住(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ブライソン,ティナ・ペイン
児童青年心理療法士。カリフォルニア州パサデナのザ・センター・フォー・コネクションの専務取締役として、子育てに関するカウンセリングや児童・青年のセラピーを行う。また、マインドサイト研究所の育児部門責任者も務める。南カリフォルニア大学で博士号を取得。ロサンゼルス近郊に、夫と3人の子どもとともに暮らしている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
桐谷 知未
東京都出身。南イリノイ大学ジャーナリズム学科卒業。翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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所蔵

所蔵件数は1件です。

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No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1相模大野図書館開架379.91 32106684図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 コドモ ノ ノウ オ ノバス シツケ
子どもの脳を伸ばす「しつけ」
副書名 オコル マエ ニ ナニ オ スルカ カンガエル コ ガ ソダツ オヤ ノ コウドウ パターン
怒る前に何をするか-「考える子」が育つ親の行動パターン
著者名1 ダニエル J シーゲル
ダニエル・J・シーゲル/著
【ダニエル・J・シーゲル】UCLA医科大学精神科臨床教授。UCLAマインドフル・アウェアネス研究所取締役、マインドサイト研究所専務取締役も務める。ハーバード大学医学大学院卒業。『しあわせ育児の脳科学』(早川書房)など。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
著者名2 ティナ ペイン ブライソン
ティナ・ペイン・ブライソン/著
【ティナ・ペイン・ブライソン】児童青年心理療法士。カリフォルニア州パサデナのザ・センター・フォー・コネクションの専務取締役として、子育てに関するカウンセリングや児童・青年のセラピーを行う。また、マインドサイト研究所の育児部門責任者も務める。南カリフォルニア大学で博士号を取得。『しあわせ育児の脳科学』でダニエル・J・シーゲルの共著者となった。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
著者名3 キリヤ トモミ
桐谷 知未/訳
出版者 ダイワショボウ
大和書房
出版年 201605
分類 379.91
ページ 319p
サイズ 19cm
ISBN 978-4-479-78349-7
価格 1500
内容紹介 子どもが悪さをしたり、かんしゃくを起こしたりしたとき、親は「どう」すべきか?脳科学と心理学を応用した精神療法を実践してきた著者らが、子どもの脳を心を成長させる「しつけ」の具体的方法を伝授する。
件名 しつけ
児童心理学

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