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◎本のあらすじ
気になる子どもの困難に合わせた、さまざまな指導事例を紹介！小学校で学習する主な課題についてつまずきやすい部分とその支援方法がわかる。そのまま使える教材資料をたっぷり収録したＣＤ‐ＲＯＭ付き！
◎目次
解説　気になる子どもが抱えている困難
実践事例１　「読む」ことにつまずく子ども（ひらがなの読みが覚えられない
ひらがなを単語のまとまりで読めない
スムーズに読めず逐次読みになる　ほか）
実践事例２　「書く」ことにつまずく子ども（ひらがなが書けない
カタカナを覚えて書けない
ひらがなやカタカナが書けない　ほか）
実践事例３　「計算する」ことにつまずく子ども（数を正しく唱えられない
数を数えたり、覚えたりすることが難しい
数を量としてとらえられない　ほか）
◎著者紹介
梅田 真理
宮城教育大学言語障害児教育教員養成課程卒業。岐阜大学教育学部教育専攻科修了。宮城教育大学大学院中退後、宮城県立拓桃養護学校（肢体不自由）へ着任。以降、仙台市内小学校にて知的障害特殊学級、通級指導教室（言語）を担当。２００４年より４年間、仙台市健康福祉局・仙台市発達相談支援センターにて主査として学齢期（小〜高）の相談を担当。国立特別支援教育総合研究所発達障害教育情報センター総括研究員、同教育情報部発達障害教育情報センター総括研究員、同教育研修・事業部総括研究員、明治学院大学非常勤講師などを経て、宮城学院女子大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1総合学習センター開架378CD6221342548図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 ﾄｸﾍﾞﾂ ｼｴﾝ ｷｮｳｲｸ ｵ ｻﾎﾟｰﾄ ｽﾙ ﾖﾐ ｶｷ ｹｲｻﾝ ｼﾄﾞｳ ｼﾞﾚｲｼｭｳ
特別支援教育をサポートする読み・書き・計算指導事例集
叢書名 ﾊｯﾀﾂ ｼｮｳｶﾞｲ ｵ ｶﾝｶﾞｴﾙ ｺｺﾛ ｵ ﾂﾅｸﾞ
発達障害を考える　心をつなぐ
著者名１ ｳﾒﾀﾞ ﾏﾘ
梅田　真理／編著
宮城教育大学言語障害児教育教員養成課程卒業。岐阜大学教育学部教育専攻科修了。宮城教育大学大学院中退後、宮城県立拓桃養護学校（肢体不自由）へ着任。以降、仙台市内小学校にて知的障害特殊学級、通級指導教室（言語）を担当。現在、宮城学院女子大学教授。日本ＬＤ学会常任理事。特別支援教育士資格認定協会理事、特別支援教育士スーパーバイザー。日本特殊教育学会監事。主な研究内容は、発達障害、保護者支援、教育相談、通級指導教室。共著に『〈実践〉特別支援教育とＡＴ第３集　タブレットＰＣを教室で使ってみよう！』（明治図書）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版者 ﾅﾂﾒｼｬ
ナツメ社
出版年 201606
分類 378
ページ １５９ｐ
サイズ ２４ｃｍ
ＩＳＢＮ 978-4-8163-6066-4
価格 2800
一般注記 付属資料：ＣＤ－ＲＯＭ（１枚　１２ｃｍ）
件名 特別支援教育
学習指導

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