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出版年：2017年10月

分類：375.1

形態：図書

◎本のあらすじ: 「資質・能力」に汎用性を与える「概念的な知識の獲得」。そのために必要となる「問い」。その「問い」を立てるには、「視点」（見方）が必要であり、知識を概念化するには「思考」（考え方）が欠かせない。「見方・考え方」を働かせる授業は、子供の学びをどんどん豊かにする！だから、変化の激しい社会を生き抜ける使える能力が育まれる！新学習指導要領を読み解く最後のピース。

◎目次: 第１章　実践研究編（新学習指導要領と「見方・考え方」
「見方・考え方」を働かせるとは？）
第２章　実践報告編（小学校第３学年　わたしたちの市と生活の移り変わり
小学校第４学年　人々の健康や生活環境を支える水　ほか）
第３章　研究報告編（社会的事象の見方・考え方を働かせる指導
一人一人の見方・考え方の深まり）
第４章　基礎研究編（教育改革の動向と「見方・考え方」
過去の学習指導要領における「見方や考え方」　ほか）

澤井陽介: 文部科学省初等中等教育局視学官。昭和３５年・東京都生まれ。社会人のスタートは民間企業。その後、昭和５９年から東京都で小学校教諭、平成１２年から都立多摩教育研究所、八王子市教育委員会で指導主事、町田市教育委員会で統括指導主事、教育政策担当副参事、平成２１年４月から文部科学省教科調査官を経て、平成２８年４月より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

加藤寿朗: 島根大学大学院教育学研究科教授。昭和３７年・島根県生まれ。昭和６２年から島根県で小学校教諭として勤務。平成５年から広島大学附属小学校教諭、平成７年から愛媛大学教育学部助教授、平成２０年から島根大学教育学部教授、平成２８年４月より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯
1	総合学習センター	開架	375.1			21343330	図書	在架

名称	書誌情報
書名	ﾐｶﾀｶﾝｶﾞｴｶﾀ
	見方・考え方
	社会科編
著者名１	ｻﾜｲﾖｳｽｹ
	澤井　陽介／編著
	【澤井陽介】文部科学省初等中等教育局視学官　昭和３５年・東京都生まれ。《編著》『授業の見方』東洋館出版社、ほか。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名２	ｶﾄｳﾄｼｱｷ
	加藤　寿朗／編著
	【加藤寿朗】島根大学大学院教育学研究科教授　昭和３７年・島根県生まれ。《著書》『子どもの社会認識の発達と形成に関する実証的研究』風間書房、ほか。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
巻書名	「見方・考え方」を働かせる真の授業の姿とは？
出版者	ﾄｳﾖｳｶﾝｼｭｯﾊﾟﾝｼｬ
	東洋館出版社
出版年	201710
分類	375.1
ページ	１７１ｐ
サイズ	２１ｃｍ
ＩＳＢＮ	978-4-491-03423-2
価格	2000
件名	授業研究
	社会科