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◎目次
第1部 共生社会実現のために(特別支援教育の理念と制度
インクルーシブな学校と特別な支援が必要な障害のない児童生徒
特別支援教育の歴史
特別支援教育の教育課程)
第2部 教育的ニーズに応じた指導・支援(視覚障害の理解と教育
聴覚障害の理解と教育
知的障害の理解と教育
肢体不自由の理解と教育
病弱・身体虚弱の理解と教育
自閉症・情緒障害の理解と教育
言語障害の理解と教育
学習障害の理解と教育
注意欠陥・多動性障害の理解と教育)
第3部 教師としての成長を支えるために(教育と福祉・医療・労働との連携
教師の専門性と研修)
◎著者紹介
小林 秀之
1965年生まれ。筑波大学人間系障害科学域准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
米田 宏樹
1969年生まれ。筑波大学人間系障害科学域准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
安藤 隆男
1954年生まれ。筑波大学人間系障害科学域教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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所蔵

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No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
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