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書名　：ヒューマンライブラリー　多様性を育む「人を貸し出す図書館」の実践と研究　

著者　：坪井　健

出版者：明石書店

出版年：2018年2月

分類：361.4

形態：図書

◎本のあらすじ: ２０００年にデンマークのＮＧＯ（Ｓｔｏｐ　ｔｈｅ　Ｖｉｏｌｅｎｃｅ）が、北欧最大級の音楽祭であるロスキレ・フェスティバルで始めた「人を貸し出す図書館」ヒューマンライブラリー。障害者、ホームレス、性的少数者、薬物依存症の人、外国人就労者など、社会のなかで偏見やスティグマを経験したことのある人々が「本」になり、一般「読者」と対話をするこの「図書館」は、世界中に広がり、現在では９０カ国以上で開催されている。本書では、大学や団体をはじめとする国内外の多様な実践を紹介すると同時に、偏見の低減効果やヒューマンライブラリーの運営がもたらす学習効果を分析し、自己と他者の関係性の再構築、また、日常の生活空間と差異を再構築する場としてのヒューマンライブラリーの意義を論考する。

◎目次: 第１部　ヒューマンライブラリーの実践（日本におけるヒューマンライブラリーの実践１（大学編）
日本におけるヒューマンライブラリーの実践２（団体編）
海外におけるヒューマンライブラリーの実践）
第２部　ヒューマンライブラリーの研究（ヒューマンライブラリーの偏見低減効果―アンケート調査による分析
ヒューマンライブラリーで学生は何を学んだのか―「司書」として参加した大学生のレポートから
ヒューマンライブラリーの多様化とアフォーダンス―「他者」との対話の効果はどこにあるのか
自己と他者の関係性の再構築―ＨＬの対話の可能性をめぐって
日常空間を再構築する場としてのヒューマンライブラリー）

◎著者紹介

坪井健: 岡山県生まれ。駒澤大学教授。日本ヒューマンライブラリー学会理事長、異文化間教育学会理事、東京ヒューマンライブラリー協会代表理事。専門は社会学・社会心理学、留学交流、学生文化比較、ヒューマンライブラリー研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

横田雅弘: 東京都生まれ。明治大学教授。日本ヒューマンライブラリー学会副理事長、異文化間教育学会常任理事、留学生教育学会理事。専門は異文化間教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

工藤和宏: 東京都生まれ。獨協大学専任講師。日本ヒューマンライブラリー学会理事、異文化間教育学会常任理事。専門は異文化間教育、国際高等教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

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No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯
1	市立図書館	開架	361.4			33109828	図書	在架

詳細情報

名称	書誌情報
書名	ﾋｭｰﾏﾝﾗｲﾌﾞﾗﾘｰ
	ヒューマンライブラリー
副書名	ﾀﾖｳｾｲｵﾊｸﾞｸﾑﾋﾄｵｶｼﾀﾞｽﾄｼｮｶﾝﾉｼﾞｯｾﾝﾄｹﾝｷｭｳ
	多様性を育む「人を貸し出す図書館」の実践と研究
著者名１	ﾂﾎﾞｲﾂﾖｼ
	坪井　健／編著
	【坪井健】岡山県生まれ。駒澤大学教授。日本ヒューマンライブラリー学会理事長、異文化間教育学会理事、東京ヒューマンライブラリー協会代表理事。専門は社会学・社会心理学、留学交流、学生文化比較、ヒューマンライブラリー研究。［主な著書］『ココロのバリアーを溶かす―ヒューマンライブラリー事始め』（編著、人間の科学社、２０１２年）ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名２	ﾖｺﾀﾏｻﾋﾛ
	横田　雅弘／編著
	【横田雅弘】東京都生まれ。明治大学教授。日本ヒューマンライブラリー学会副理事長、異文化間教育学会常任理事、留学生教育学会理事。専門は異文化間教育。［主な著書］『留学生アドバイジング―学習・生活・心理をいかに支援するか』（白土悟と共著、ナカニシヤ出版、２００４年）ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名３	ｸﾄﾞｳｶｽﾞﾋﾛ
	工藤　和宏／編著
出版者	ｱｶｼｼｮﾃﾝ
	明石書店
出版年	201802
分類	361.4
ページ	３５８ｐ
サイズ	２１ｃｍ
ＩＳＢＮ	978-4-7503-4640-3
価格	2600
内容紹介	２０００年にデンマークのＮＧＯ（Ｓｔｏｐ　ｔｈｅ　Ｖｉｏｌｅｎｃｅ）が、北欧最大級の音楽祭であるロスキレ・フェスティバルで始めた「人を貸し出す図書館」ヒューマンライブラリー。障害者、ホームレス、性的少数者、薬物依存症の人、外国人就労者など、社会のなかで偏見やスティグマを経験したことのある人々が「本」になり、一般「読者」と対話をするこの「図書館」は、世界中に広がり、現在では９０カ国以上で開催されている。本書では、大学や団体をはじめとする国内外の多様な実践を紹介すると同時に、偏見の低減効果やヒューマンライブラリーの運営がもたらす学習効果を分析し、自己と他者の関係性の再構築、また、日常の生活空間と差異を再構築する場としてのヒューマンライブラリーの意義を論考する。
一般注記	欧文タイトル：ＨＵＭＡＮ　ＬＩＢＲＡＲＹ
件名	偏見
	社会的差別
	社会教育