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著者 :栁澤 靖明
出版年:2019年8月
分類:373.4
形態:図書
◎本のあらすじ
膨大なアイテムの入学準備品、教科書よりずっと多い補助教材、親もヘトヘト部活動、いくらかかっても全員参加の修学旅行、なぜか生徒の側が学校に贈る卒業記念品…ほんとうに、ぜんぶ、必要ですか?
◎目次
序章 義務教育は無償、ではない!?
第1章 こんなものまで学校指定品
第2章 増えつづける補助教材
第3章 だれが消耗品を用意するのか
資料編 学校のモノとコト私費負担カレンダー
第4章 部活動のつみかさなる負担
第5章 学校給食は福祉か教育か
第6章 有無をいわさぬ旅行と行事
終章 「受益者負担」は正当か
◎著者紹介
柳澤 靖明
埼玉県の小・中学校(小学校7年間、中学校11年間)に事務職員として勤務し、現在、川口市立小谷場中学校事務主査。「事務職員の仕事を事務室の外に開く」をモットーに、事務室だより『でんしょ鳩』などを通じて教職員・保護者・子ども・地域へ情報を発信。就学援助制度の周知や保護者負担金の撤廃に向けて取り組む。2014年より中央大学法学部通信教育課程で学び(2018年修了)、「教育の機会均等・無償性」「子どもの権利」「PTA活動」などをライフワークとして研究している。川口市立労働安全衛生委員、小谷場中学校学校運営協議会委員、日本教育事務学会理事、川口市教育研究会事務局長などをつとめる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
福嶋 尚子
新潟大学教育学研究科修士課程を経て、2011年、東京大学教育学研究科の博士課程に進学。2013年より日本学術振興会特別研究員(DC2)を併任。2015年度より千葉工業大学にて教職課程に助教として勤務し(現職)、教育行政学を担当。2016年、博士号(教育学)を取得。研究関心は、おもに教育条件整備・学校経営面にかかわる学校の水準保障政策・制度について。具体的には、教材教具整備・財務にかかわる学校基準政策、学校評価・チーム学校等の学校経営改革について、現代的視点と歴史的視点の両面から研究。キーワードは、「学校の自治」「公教育の無償制」の実現、「教職員の専門職性」の確立、不登校から見た義務制学校。近年は、学校事務職員の研究集会での講師・共同研究者を複数つとめている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、1人10点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1橋本図書館開架373.4 32353963図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 カクレ キョウイクヒ
隠れ教育費
副書名 コウリツ ショウチュウガッコウ デ カカル オカネ オ テッテイ ケンショウ
公立小中学校でかかるお金を徹底検証
著者名1 ヤナギサワ ヤスアキ
栁澤 靖明/著
【栁澤靖明】学校事務職員。小学校で7年、中学校で11年勤務し、現在、川口市立小谷場中学校事務主査。「事務職員の仕事を外に開く」をモットーに、事務室だよりなどを通じて教職員・保護者・子ども・地域へ情報を発信。就学援助制度の周知や保護者負担金の撤廃に向けて取り組む。著書に『本当の学校事務の話をしよう』(教育事務学会、「学術研究賞」受賞、太郎次郎社エディタス)、共著に『保護者負担金がよくわかる本』『増補改訂 つくろう!事務だより』(ともに学事出版)など。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
著者名2 フクシマ ショウコ
福嶋 尚子/著
【福嶋尚子】新潟大学教育学研究科修士課程、2011年、東京大学教育学研究科の博士課程に進学。2013年より日本学術振興会特別研究員を併任。2015年より千葉工業大学にて教職課程に助教として勤務し(現職)、教育行政学を担当。2016年、博士号(教育学)を取得。「学校の自治」「公教育の無償性」の実現などをキーワードに、教材教具整備・財務にかかわる学校基準政策、学校評価・チーム学校等の学校経営改革などについて、現代的視点と歴史的視点の両面から研究。共著に『新版 教育課程論のフロンティア』(晃洋書房)など。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
出版者 タロウジロウシャエディタス
太郎次郎社エディタス
出版年 201908
分類 373.4
ページ 254p
サイズ 19cm
ISBN 978-4-8118-0837-6
価格 1800
内容紹介 小中の9年間でいったい学校にいくら払っているのか?学校や地域によって金額も項目も異なる保護者が学校に支払うお金の現状と、そこに至る歴史や法的根拠を一望し、納得できるあり方へ転換する道を提起する。
件名 義務教育費