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書名　：教え学ぶ技術　問いをいかに編集するのか　　（ちくま新書）

著者　：苅谷　剛彦

出版者：筑摩書房

出版年：2019年9月

分類：377.15

形態：図書

◎本のあらすじ: より生産的な議論をするために必要なもの、それは問いを明確に意識して、使いこなし、メタレベルで捉える力である。大学生が論文やレポートを書くときはもちろん、社会に出て様々な課題に直面した時、それを「問い」としてとらえ返すことで、解決策に導くことも可能となる。オックスフォード大学では、教授と学生が直接議論し、指導することでその技術を教えている。本書ではその議論を再現し、いかに教え、いかに学ぶかを実例を通して伝えていく。

◎目次: 「問いを編集する」とはどういうことか
第１部　いかに論理を組み立てるか（抽象と具体によって課題を明確化する
分析枠組みはこう使う）
第２部　自分が解くべき問いを見つける（問題意識を俯瞰する
関心をコンテクストにのせる
キーワードを探すために
問いからリサーチ・クエスチョンへ）
学習レポート―チュートリアルを振り返って

◎著者紹介

苅谷剛彦: １９５５年生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウェスタン大学大学院博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ．（社会学）取得。東京大学大学院教育学研究科教授を経て、オックスフォード大学教授。専攻は社会学、現代日本社会論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

石澤麻子: １９８９年生まれ。国際基督教大学（文化人類学専攻）卒。オックスフォード大学大学院現代日本研究修士課程修了。帰国後、コンサルティング会社に入社。退職後、フリーで記事の翻訳、執筆を中心に活動(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

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No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯
1	橋本図書館	開架	377.15			32356347	図書	在架

詳細情報

名称	書誌情報
書名	ｵｼｴﾏﾅﾌﾞｷﾞｼﾞｭﾂ
	教え学ぶ技術
副書名	ﾄｲｵｲｶﾆﾍﾝｼｭｳｽﾙﾉｶ
	問いをいかに編集するのか
叢書名	ﾁｸﾏｼﾝｼｮ
	ちくま新書
	１４３６
著者名１	ｶﾘﾔﾀｹﾋｺ
	苅谷　剛彦／著
	【苅谷剛彦】１９５５年生まれ。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。ノースウェスタン大学大学院博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ．（社会学）取得。東京大学大学院教育学研究科教授を経て、現在、オックスフォード大学教授。専門は社会学、現代日本社会論。著書に『知的複眼思考法』（講談社＋α文庫）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名２	ｲｼｻﾞﾜｱｻｺ
	石澤　麻子／著
	【石澤麻子】１９８９年生まれ。国際基督教大学（文化人類学専攻）卒。オックスフォード大学大学院現代日本研究修士課程修了。帰国後、コンサルティング会社に入社。退職後、フリーで記事の翻訳、執筆を中心に活動。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版者	ﾁｸﾏｼｮﾎﾞｳ
	筑摩書房
出版年	201909
分類	377.15
ページ	２９３ｐ
サイズ	１８ｃｍ
ＩＳＢＮ	978-4-480-07249-8
価格	920
内容紹介	論理をいかに構築するのか？問いはどうすれば磨かれるのか？オックスフォード大学における教授と学生との議論を再現。いかに教え、いかに学ぶかを実例を通して伝えていく。
件名	教授法
	問題解決