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書名　：学ぶ環境のつくり方　子どもが自ら考え、動き出す　

著者　：深谷　圭助

出版者：池田書店

出版年：2020年4月

分類：379.9

形態：図書

◎本のあらすじ: 立命館小学校の２代目校長であり、世界にまで広がる『辞書引き学習』の生みの親、深谷圭助先生が提案。自分で考えて学ぶ、未来に輝く子どもを育てる家族のための教科書！

◎目次: 第１章　「自分プロデュースできる子」を育てることが急務の時代がやってきた（時代の大きなターニングポイントではいつでも「教育」が注目される
「変化する社会に対応できる力」を育てられなかった日本の学校教育の現状　ほか）
第２章　家庭でのサポートがあればどんな子も「自分プロデュースできる子」になれる（子どもの「主体性」が自然に育つことは、ほぼあり得ない
ほとんどの家庭が子どもへのサポート方法を誤ってしまっている　ほか）
第３章　「メンター」と出会わせ子ども自身の力で「自分プロデュースできる子」へと成長させる（人間は一人では生きられない子どもの成長もまた然り
現在の日本には「学校教育×メンター」の概念は存在していない　ほか）
第４章　わが子にマッチした「学習方略」を見つけ「一生学び続けられる子」の土台をつくろう（家庭学習のスキャフォールディングは目先の内容にとらわれないこと
子どもが「勉強しない」理由を知り「勉強」と「学び」の違いを理解する　ほか）
第５章　濃密な「家族の時間」を楽しく過ごして「生きる力」や「折れない心」を育てよう（「生きる力」や「折れない心」は「自己肯定感」から育まれていく
量より質。忙しい家庭でもできる『濃密なコミュニケーション』　ほか）
家庭教育でのスキャフォールディング　よくあるお悩みＱ＆Ａ

◎著者紹介

深谷圭助: １９６５年生まれ。愛知教育大学卒業、名古屋大学大学院博士後期課程修了。名古屋大学より博士（教育学）を授与。２００５年に立命館小学校設置準備室副室長となり、０８年より同校校長。現在は中部大学教授、中部大学現代教育学研究所所長、ＮＰＯ法人こども・ことば研究所所長、元ロンドン大学東洋アフリカ研究学院客員研究員。公立小学校教諭時代に、言葉の力と学ぶ力、学ぶ意欲を小学校低学年から圧倒的に伸ばす「辞書引き学習法」を考案。著書・監修等でこれまで携わった書籍は、これまでに１５０冊を超える(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯
1	相模大野図書館	開架	379.9			33956830	図書	在架

詳細情報

名称	書誌情報
書名	ﾏﾅﾌﾞｶﾝｷｮｳﾉﾂｸﾘｶﾀ
	学ぶ環境のつくり方
副書名	ｺﾄﾞﾓｶﾞﾐｽﾞｶﾗｶﾝｶﾞｴｳｺﾞｷﾀﾞｽ
	子どもが自ら考え、動き出す
著者名１	ﾌｶﾔｹｲｽｹ
	深谷　圭助／著
	１９６５年生まれ。愛知教育大学。名古屋大学大学院博士後期課程修了。名古屋大学より博士（教育学）を授与。現在は中部大学教授、中部大学現代教育学研究所所長、ＮＰＯ法人こども・ことば研究所所長、元ロンドン大学東洋アフリカ研究学院客員研究員。公立小学校教諭時代に「辞書引き学習法」を考案。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版者	ｲｹﾀﾞｼｮﾃﾝ
	池田書店
出版年	202004
分類	379.9
ページ	１９１ｐ
サイズ	１９ｃｍ
ＩＳＢＮ	978-4-262-15541-8
価格	1300
内容紹介	自分で考えて学ぶ、未来に輝く子どもを育てる家族のための教科書。「辞書引き学習」の生みの親が「メンターによる働きかけや助言」により、子どもをエンパワーメントするアプローチを提案する。
件名	家庭教育