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書名　：開かれた学校づくりの実践と研究　校則、授業を変える生徒たち　

著者　：浦野　東洋一

出版者：同時代社

出版年：2021年3月

分類：374

形態：図書

◎本のあらすじ: 「ツーブロック禁止」はやめました！生徒が参加して校則を変える学校運営。校長権限強化ではなく、生徒・教師・保護者三者による参加と共同の学校づくりとは？大東学園高校（東京）、入間向陽高校（埼玉）、山田高校（愛知）、粉河高校（和歌山）、奈半利中学（高知）の実践記録からみる。「開かれた学校づくり」全国交流集会２０年の研究成果。

◎目次: 第１部　実践編（生徒の学校運営参加と地域づくり参加の実践の意義
高知県奈半利町における「開かれた学校づくり」を振り返る
一八年目の「三者協議会」大東学園高等学校
主権者教育を踏まえた開かれた学校づくりの取り組み
埼玉県立入間向陽高等学校―「向陽高校をよくする会（学校評価懇話会）」から見る持続可能な「開かれた学校づくり」
高校生が地域を考え、創る自主活動と授業　ＫＯＫＯ塾という取り組み）
第２部　研究編（開かれた学校づくりからみた国民の教育権論の基本問題
「社会に開かれた教育課程」とカリキュラム・マネジメントを読み解く―埼玉の学校評価の新たな段階とウィズコロナ時代の展望
フランスにおける生徒の権利と学校・社会・政治参加―子どもの権利条約に注目して
ドイツの学校参加制度と生徒参加の展開
開かれた学校づくりと子どもの権利保障
学習環境調査を活用した対話のある学校づくり）
第３部　資料編

◎著者紹介

浦野東洋一: １９４３年４月１日長野県生まれ、１９６５年３月東京大学教育学部卒業。教育行政学専攻。北海道教育大学、東京大学、帝京大学教員（１９７０年４月〜２０２１年３月）。東京大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

勝野正章: １９６５年生まれ。東京大学教授。２０１０年より「開かれた学校づくり全国交流集会」の呼びかけ人代表を務める。専門は教育行政学、学校経営学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

中田康彦: １９６８年生まれ、一橋大学大学院社会学研究科・社会学部教授。主要研究領域は教育法制・教育政策・教育行政。著作多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

宮下与兵衛: １９５３年生まれ。東京都立大学特任教授（教育学）。元長野県辰野高校教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

※予約できる点数は、１人１０点までです。
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※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

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No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯
1	総合学習センター	開架	374			21347869	図書	在架

詳細情報

名称	書誌情報
書名	ﾋﾗｶﾚﾀｶﾞｯｺｳｽﾞｸﾘﾉｼﾞｯｾﾝﾄｹﾝｷｭｳ
	開かれた学校づくりの実践と研究
副書名	ｺｳｿｸｼﾞｭｷﾞｮｳｵｶｴﾙｾｲﾄﾀﾁ
	校則、授業を変える生徒たち
	全国交流集会２期１０年をふりかえる
著者名１	ｳﾗﾉﾄﾖｶｽﾞ
	浦野　東洋一／編
	【浦野東洋一】１９４３年４月１日長野県生まれ、１９６５年東京大学教育学部卒業。教育行政学専攻。北海道教育大学、東京大学、帝京大学教員（１９７０年～２０２１年）。東京大学名誉教授。著作に、編著『現代校長論』１９９７年、単著『学校改革と教師』１９９９年、単著『開かれた学校づくり』２００３年、共編著『開かれた学校づくりの実践と理論～全国交流集会１０年の歩みをふりかえる～』２０１０年、がある（いずれも同時代社・刊）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名２	ｶﾂﾉﾏｻｱｷ
	勝野　正章／編
	【勝野正章】１９６５年生まれ。東京大学教授。２０１０年より「開かれた学校づくり全国交流集会」の呼びかけ人代表を務める。専門は教育行政学、学校経営学。主な（編）著書として『教育の法制度と経営』（学文社）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名３	ﾅｶﾀﾔｽﾋｺ
	中田　康彦／編
著者名４	ﾐﾔｼﾀﾖﾍｴ
	宮下　与兵衛／編
出版者	ﾄﾞｳｼﾞﾀﾞｲｼｬ
	同時代社
出版年	202103
分類	374
ページ	３０６ｐ
サイズ	１９ｃｍ
ＩＳＢＮ	978-4-88683-896-4
価格	2500
件名	学校経営