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書名　：外国語学習での暗示的・明示的知識の役割とは何か　

著者　：鈴木　渉（１９７７－　英語教育）

出版者：大修館書店

出版年：2021年9月

分類：807

形態：図書

◎目次: 第１章　認知心理学における顕在記憶・潜在記憶の研究―明示的知識と暗示的知識の記憶基盤
第２章　「使える」文法知識を探る
第３章　第二言語環境で日本語の文法知識はどのように発達していくか？―文法項目の特徴と学習者の個人差の影響
第４章　英単語の和訳はわかるのにコミュニケーションで使えないのはなぜか？―第二言語における明示的・暗示的な語彙知識の発達
第５章　中学生の文法知識はどのように発達するのか？
第６章　小学生はどのような文法知識を身につけているか？―これまでの実証研究のまとめから
第７章　語彙学習のやる気が続かないのはなぜか？―自覚できない明示的知識の蓄積の「見える化」が動機づけに与える影響
第８章　語彙力は知らない間に伸びていく？―マイクロステップ計測法による潜在記憶レベルの語彙学習
第９章　使える文法知識は脳のどこにあるのか？―第二言語の暗示的知識と明示的知識を支える神経基盤
終章　今後の研究と教育的示唆

◎著者紹介

鈴木渉: 宮城教育大学大学院教育学研究科教授。トロント大学オンタリオ教育研究所博士課程修了。博士（第二言語教育学）。専門は英語教育学と第二言語習得(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

佐久間康之: 福島大学人間発達文化学類教授。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。修士（教育学）。専門は英語教育学と心理言語学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

寺澤孝文: 岡山大学学術研究院教育学域教授。筑波大学大学院博士課程心理学研究科修了。博士（心理学）。専門は認知心理学、教育工学、データサイエンス(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯
1	相模大野図書館	開架	807			34380865	図書	在架

詳細情報

名称	書誌情報
書名	ｶﾞｲｺｸｺﾞｶﾞｸｼｭｳﾃﾞﾉｱﾝｼﾞﾃｷﾒｲｼﾞﾃｷﾁｼｷﾉﾔｸﾜﾘﾄﾜﾅﾆｶ
	外国語学習での暗示的・明示的知識の役割とは何か
著者名１	ｽｽﾞｷﾜﾀﾙ
	鈴木　渉／編
	【鈴木渉】宮城教育大学大学院教育学研究科教授。トロント大学オンタリオ教育研究所博士課程修了。博士（第二言語教育学）。専門は英語教育学と第二言語習得。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名２	ｻｸﾏﾔｽﾕｷ
	佐久間　康之／編
	【佐久間康之】福島大学人間発達文化学類教授。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。修士（教育学）。専門は英語教育学と心理言語学。編著書に『英語教育学と認知心理学のクロスポイント』（北大路書房）がある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名３	ﾃﾗｻﾜﾀｶﾌﾐ
	寺澤　孝文／編
出版者	ﾀｲｼｭｳｶﾝｼｮﾃﾝ
	大修館書店
出版年	202109
分類	807
ページ	１７３ｐ
サイズ	２１ｃｍ
ＩＳＢＮ	978-4-469-24647-6
価格	2400
一般注記	欧文タイトル：Ｉｍｐｌｉｃｉｔ　ａｎｄ　ｅｘｐｌｉｃｉｔ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ｉｎ　ｆｏｒｅｉｇｎ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｌｅａｒｎｉｎｇ
件名	外国語教育
	言語学習（心理学）

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