- ◎目次
- １章 学校図書館と学び方指導（学校図書館の３つの機能と学び方指導
学び方指導体系表を作ろう ほか）
２章 学び方指導体系表を活用しよう（情報リテラシーを育てることを意識する
情報リテラシーを育てる授業実践 ほか）
３章 特色ある総合的な学習の時間とのコラボ（まつえ「学び」プログラムが生まれた
「まとめる」「伝え合う」学習を充実させる指導 ほか）
４章 学校図書館活用教育の体制づくり（学校図書館長としての校長の取組
司書教諭の活動時間をつくろう ほか）
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