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書名　：子どもたちに民主主義を教えよう　対立から合意を導く力を育む　
著者　：工藤　勇一
出版者：あさま社
出版年：2022年10月
分類：370.4
形態：図書
◎本のあらすじ
学校は、必ず変えられる。教育の未来を描き直す必読の書！
◎目次
序章　学校は何のために存在するか―いま本当に身につけてほしい力（トラブルは絶好の学び場
教育の究極の目標　ほか）
１章　民主主義の土台としての学校―全員が合意できる「最上位目標」を探せ（「多数決で決めよう」のどこが問題か、わかりますか？
デモクラシーの歴史　ほか）
２章　日本の学校の大問題―民主主義を妨げる６つの課題（心の教育「思いやり」で対立は解消できない
いじめ問題「いじめ撲滅」の発想がいじめを増やす　ほか）
３章　学校は「対話」で変わる―教育現場でいますぐできる哲学と実践（政治教育より大切なこと
学校運営を子どもに託す　ほか）
終章　教育を哲学することの意味―「よい教育」をつくるための誘い（“本質”を問う哲学
志の連鎖　ほか）
※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は2件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1相模大野図書館開架370.4 34984260図書貸出中

詳細情報

名称書誌情報
書名 ｺﾄﾞﾓﾀﾁ ﾆ ﾐﾝｼｭ ｼｭｷﾞ ｵ ｵｼｴﾖｳ
子どもたちに民主主義を教えよう
副書名 ﾀｲﾘﾂ ｶﾗ ｺﾞｳｲ ｵ ﾐﾁﾋﾞｸ ﾁｶﾗ ｵ ﾊｸﾞｸﾑ
対立から合意を導く力を育む
著者名１ ｸﾄﾞｳ ﾕｳｲﾁ
工藤　勇一／著
【工藤勇一】横浜創英中学・高等学校長。１９６０年山形県鶴岡市生まれ。東京理科大学理学部応用数学科卒。経済産業省産業構造審議会臨時委員などを経て、２０２０年３月まで千代田区立麹町中学校で校長を務める。初の著書『学校の「当たり前」をやめた。生徒も教師も変わる！公立名門中学校長の改革』（時事通信社）は１０万部を超えるベストセラーに。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名２ ﾄﾏﾉ ｲｯﾄｸ
苫野　一徳／著
【苫野一徳】哲学者・教育学者。１９８０年生まれ。熊本大学大学院教育学研究科准教授。博士（教育学）。早稲田大学教育学部卒業。同大学院教育学研究科博士課程修了。専攻は哲学・教育学。全国の多くの自治体・学校等のアドバイザーなどを歴任。著書に『学問としての教育学』（日本評論社）など多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版者 ｱｻﾏｼｬ
あさま社
出版年 202210
分類 370.4
ページ ２２４ｐ
サイズ ２１ｃｍ
ＩＳＢＮ 978-4-910827-00-1
価格 1800
内容紹介 誰かが決めてくれる。そんな“当事者意識”を喪った従順な子を育てる教育は終わりにしよう。学校改革の旗手と「哲学対話」を広める教育学者が教育の本質を徹底議論。教育の未来を描き直す１冊。
件名 教育

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