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著者　：ケネス・Ｊ．ガーゲン

出版年：2023年3月

分類：371.7

形態：図書

◎本のあらすじ: そのテスト、本当に必要ですか？社会構成主義の第一人者ガーゲンが教育学者ギルとともに誘う、豊かな学びの世界。テストのための学びから、ウェルビーイングのための評価へ。

◎目次: 第１章　テストの暴力的支配を超える
第２章　教育は関係のプロセスである
第３章　関係に基づく評価に向けて
第４章　関係に基づく評価―初等教育
第５章　関係に基づく評価―中等教育
第６章　授業評価への関係論的アプローチ
第７章　学校評価への関係論的アプローチ
第８章　関係に基づく評価と教育変革
第９章　教育システム全体の変革に向けて

東村知子: 京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了、博士（人間・環境学）。現在、京都教育大学教育学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

鮫島輝美: 京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了、博士（人間・環境学）。現在、関西医科大学看護学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵件数は1件です。

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No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯
1	総合学習センター	開架	371.7			21348537	図書	在架

名称	書誌情報
書名	ﾅﾝﾉﾀﾒﾉﾃｽﾄ
	何のためのテスト？
副書名	ﾋｮｳｶﾃﾞｶﾜﾙｶﾞｯｺｳﾄﾏﾅﾋﾞ
	評価で変わる学校と学び
著者名１	ｹﾈｽ J ｶﾞｰｹﾞﾝ
	ケネス・Ｊ．ガーゲン／著
	【東村知子】京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。博士（人間・環境学）。現在、京都教育大学教育学部准教授。主要著作：『発達支援の場としての学校』（共編、ミネルヴァ書房、２０１６）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名２	ｼｪﾙﾄ R ｷﾞﾙ
	シェルト・Ｒ．ギル／著
	【鮫島輝美】京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程修了。博士（人間・環境学）。現在、関西医科大学看護学部教授。主要著作：『「生きづらさ」に寄り添う〈支援〉』（単著、ナカニシヤ出版、２０１８）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名３	ﾋｶﾞｼﾑﾗﾄﾓｺ
	東村　知子／訳
著者名４	ｻﾒｼﾏﾃﾙﾐ
	鮫島　輝美／訳
出版者	ﾅｶﾆｼﾔｼｭｯﾊﾟﾝ
	ナカニシヤ出版
出版年	202303
分類	371.7
ページ	２２３ｐ
サイズ	２１ｃｍ
ＩＳＢＮ	978-4-7795-1704-4
価格	2500
件名	教育評価