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著者 :おおえだ けいこ
出版者:小学館
出版年:2023年9月
分類:376.1
形態:図書
◎本のあらすじ
主体・共主体解釈の描き下ろしカラーコミック約40ページ。子どもと大人が学び合う共主体の理論と実践例をわかりやすく紹介。A(自由保育、見守り、非認知能力教育、プロセスの評価)&B(一斉保育、教育的援助(指導)、認知能力教育、結果の評価)。A VS BではなくA&Bの思考で。
◎目次
第1部 “コミック”保育アップデート!「主体性」と「共主体」の意味解釈(主体性の考え方
共主体の考え方)
第2部 保育アップデート!「共主体の保育」総括的な理論のコーナー(無藤隆先生・大豆生田啓友先生との対話―子どもと大人、そしてモノ・コトも含めて「共主体」
遠藤利彦先生・大豆生田啓友先生との対話―「一斉保育で社会化が進み、同化・差異化が生まれます」)
第3部 保育アップデート!「共主体の保育」領域ごとの理論と実践のコーナー(「自然環境教育」自然との共主体的な関係づくり
「音楽教育」「表現させる」よりも大切なこと
「身体活動」脳を含めた体の成長が、すべての資本! ほか)
◎著者紹介
大豆生田 啓友
青山学院大学大学院修了後、幼稚園教諭などを経て、玉川大学教育学部教授。保育の質向上、子育て支援、倉橋惣三の保育論などの研究を中心に行う。NHK Eテレ「すくすく子育て」でも活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
おおえだ けいこ
早稲田大学教育学部卒。主に保育・教育系媒体作成にかかわるライター、イラストレーター、漫画家。保育学は、カリフォルニア・デ・アンザ・カレッジにて発達障がいを中心に半年間履修(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、1人10点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1市立図書館開架376.1 35202639図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 コドモ ガ チュウシン ノ キョウシュタイ ノ ホイク エ
子どもが中心の「共主体」の保育へ
副書名 ニホン ノ ホイク アップデート
日本の保育アップデート!
叢書名 キョウイク ギジュツ
教育技術
叢書名2 シン ヨウジ ト ホイク ブック
新幼児と保育BOOK
著者名1 オオエダ ケイコ
おおえだ けいこ/著
【おおえだけいこ】早稲田大学教育学部卒。主に保育・教育系媒体作成にかかわるライター、イラストレーター、漫画家。保育学は、カリフォルニア、デ・アンザ・カレッジにて発達障がいを中心に半年間履修。小学館からの著書に『日本が誇る!ていねいな保育』など。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
著者名2 オオマメウダ ヒロトモ
大豆生田 啓友/監修
【大豆生田啓友】青山学院大学大学院修了後、幼稚園教諭などを経て、玉川大学教育学部教授。保育の質向上、子育て支援などの研究を中心に行う。著書に『0~5歳児 子どもの姿からつくるこれからの指導計画』(チャイルド本社)など多数。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
出版者 ショウガクカン
小学館
出版年 202309
分類 376.1
ページ 176p
サイズ 21cm
ISBN 978-4-09-840232-8
価格 2100
内容紹介 「共主体」という新しい言葉でこれからの保育について考える1冊。子どもと大人が学び合う共主体の理論と実践例をわかりやすく紹介する。主体・共主体解釈の描き下ろしカラーコミック約40ページ収録。
件名 保育

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