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書名　：学生や新人が「発達障害かもしれない」と感じたら　それぞれの困りごとから考え，ともに成長する学習者支　
著者　：川上　ちひろ（医療社会学）
出版者：医学書院
出版年：2025年8月
分類：HE492.907
形態：図書
◎本のあらすじ
複雑化する多忙な医療現場。学生・新人の減少。学習者１人ひとりを大切にするために、教育者はどうかかわっていくか。
◎目次
１章　発達障害かもしれない学習者の支援とは（教育場面で“対応が難しい学習者”に出会ったとき
学習者と「ともに」困りごとを考える）
２章　発達障害の知見をふまえ、困りごと・強みを考える（発達障害の基本的知識
教育者・組織が変わるための学習者支援）
３章　組織・個人で支援するための枠組みとヒント（合理的配慮と教育的配慮
組織での支援
個別のかかわりでの支援　ほか）
４章　教育者の困りごと相談事例集（看護師に向いていないと感じる学生
教員からみて、発達障害と思われる学生
患者の気持ちに共感することが難しい（ＡＳＤかもしれない）学生　ほか）
◎著者紹介
川上 ちひろ
名古屋大学大学院医学系研究科博士課程修了、博士（医学）。保健師、看護師、養護教諭、臨床発達心理士。専門領域は発達障害のある児者への性と関係性の教育、医療者教育（多職種連携医療教育、コミュニケーション教育など）。ＮＰＯ法人アスペ・エルデの会のディレクターとして、発達障害のある当事者、家族などの支援を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1橋本図書館開架HE492.907 35880848図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 ｶﾞｸｾｲ ﾔ ｼﾝｼﾞﾝ ｶﾞ ﾊｯﾀﾂ ｼｮｳｶﾞｲ ｶﾓ ｼﾚﾅｲ ﾄ ｶﾝｼﾞﾀﾗ
学生や新人が「発達障害かもしれない」と感じたら
副書名 ｿﾚｿﾞﾚ ﾉ ｺﾏﾘｺﾞﾄ ｶﾗ ｶﾝｶﾞｴ ﾄﾓ ﾆ ｾｲﾁｮｳ ｽﾙ ｶﾞｸｼｭｳｼｬ ｼｴﾝ
それぞれの困りごとから考え，ともに成長する学習者支援
著者名１ ｶﾜｶﾐ ﾁﾋﾛ
川上　ちひろ／著
出版者 ｲｶﾞｸｼｮｲﾝ
医学書院
出版年 202508
分類 492.907
ページ １３３ｐ
サイズ ２６ｃｍ
ＩＳＢＮ 978-4-260-06207-7
価格 2600
件名 看護教育
発達障害

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