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著者 :高階 玲治
出版者:東洋館出版社
出版年:1992年
分類:370.8
形態:図書
◎本のあらすじ
実践の指針となるべく、新しいユニークな視点で“学校改善”の方向と“スクールリーダー”の役割を示す。「子どもの眼の高さ」に立って、「子どもの側」に立って学校の改善をどう図っていくか。そのための方策を理論的実践的に明らかにしていく。
◎目次
第1章 どの子にも学ぶ心と力を
第2章 自己教育力の育成と個性化教育の課題
第3章 学ぶ力を育てる教育活動の実際
第4章 学ぶ力を育て個性を生かす授業への改善―子どもの「わかり方」をふまえた授業改善の手がかり
第5章 学ぶ力を育て個性を生かす学級経営
第6章 学校改善とスクールリーダーの役割
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所蔵

所蔵件数は1件です。

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No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1総合学習センター開架370.8 15563075図書在架