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◎本のあらすじ
「学びの創造と学校の再生」をテーマに、学力、学校、授業の今日的な問題にふれるとともに、ゆたかな授業の展開をめざし、理論的実践的に開発されている教科指導について、事例を交えて論じる。
◎目次
第1部 学校の現状と学力の問題(子どもにとって学校とは何か
学力の現状と構造を考える)
第2部 学びの創造と授業の構想(学びの姿を探る
授業を創り出す ほか)
第3部 典型的な授業と挑戦的な授業(国語科で何を教えるのか―教材・教育内容・学び
小学生と「分数とは何か?」を考える授業 ほか)
第4部 教師の力量形成と学校の再生(教師の成長と力量形成を考える
学校の再生を求めて)
◎著者紹介
片上 宗二
広島大学大学院教育学研究科(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
田中 耕治
京都大学大学院教育学研究科(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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所蔵

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No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1橋本図書館書庫375.1 20498481図書在架