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◎本のあらすじ
障害者差別解消法に基づく合理的配慮の考え方をＱ＆Ａで分かりやすく紹介。「特別支援学校新学習指導要領解説自立活動編」において示された「合理的配慮と自立活動とのかかわり」についても解説。学校での合理的配慮提供事例を個別の教育支援計画・個別の指導計画例とともに紹介。教師が今、知っておきたい「合理的配慮」が分かる１冊です。
◎目次
第１章　「障害者差別解消法」とは？（障害者差別解消法とはどのような法律ですか？
障害者差別解消法によって教育がどう変わるのですか？
障害を理由とする差別の解消の推進に関する基本方針とは何ですか？　ほか）
第２章　「障害のある子どもの不当な差別的取扱い」とは？（学校における不当な差別的取扱いとはどのようなことですか？
不当な差別的取扱いに当たらない特別な扱いがありますか？
インクルージョンは差別の禁止が前提　ほか）
第３章　学校現場で行う「合理的配慮」（障害者差別解消法が言う合理的配慮とはどのようなものですか？
申し出（意思表明）がなければ合理的配慮を提供しなくてよいのですか？
合理的配慮の内容にはどのようなものがありますか？　ほか）
◎著者紹介
西村 修一
１９５６年栃木県宇都宮市生まれ。１９７９年宇都宮大学教育学部養護学校教員養成課程卒業。１９９６年宇都宮大学大学院研究科学校教育専攻学校教育専修心身教育分野課程修了。栃木県内の特別支援学校を歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
久田 信行
１９４９年福岡県福岡市生まれ。１９７３年鹿児島大学法文学部文学科心理学専攻卒業。１９７８年九州大学大学院教育学研究科博士課程教育心理学専攻修了。北九州市立総合療育センター臨床心理係主任、国立特殊教育総合研究所・重複障害教育研究部研究員を経て群馬大学助教授、教授を歴任し、名誉教授。現在、群馬医療福祉大学特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1市立図書館開架378 25989153図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 ｼｯﾃ ｵｷﾀｲ ｷｮｳｼ ﾉ ﾀﾒ ﾉ ｺﾞｳﾘﾃｷ ﾊｲﾘｮ ﾉ ｷｿ ﾁｼｷ
知っておきたい！教師のための合理的配慮の基礎知識
叢書名 ﾄｸﾍﾞﾂ ｼｴﾝ ｷｮｳｲｸ ｻﾎﾟｰﾄ ﾌﾞｯｸｽ
特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ
著者名１ ﾆｼﾑﾗ ｼｭｳｲﾁ
西村　修一／著
【西村修一】１９５６年栃木県宇都宮市生まれ。１９７９年宇都宮大学教育学部養護学校教員養成課程卒業。１９９６年宇都宮大学大学院研究科学校教育専攻学校教育専修心身教育分野課程修了。栃木県内の特別支援学校を歴任。主な著書は、『子どもの見方が変わるＩＣＦ』、『合理的配慮とＩＣＦの活用』、『合理的配慮とは何か？』（共著）、『キーワードブック特別支援教育』（共著）（以上クリエイツかもがわ）、『特別支援教育のためのＩＣＦ支援シート活用ブック』（共著）（田研出版）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名２ ﾋｻﾀ ﾉﾌﾞﾕｷ
久田　信行／著
【久田信行】１９４９年福岡県福岡市生まれ。１９７３年鹿児島大学法文学部文学科心理学専攻卒業。１９７８年九州大学大学院教育学研究科博士課程教育心理学専攻修了。北九州市立総合療育センター臨床心理係主任、国立特殊教育総合研究所・重複障害教育研究部研究員を経て群馬大学助教授、教授を歴任し、名誉教授。現在、群馬医療福祉大学特任教授。主な著書は、『入門障害児保育の原理』（学習研究社）、『発達障害児の心理臨床』（九州大学出版会）、現代のエスプリ別冊『教育臨床動作法』、『実験動作学』（至文堂、『発達障害臨床学』、『障害動作法』（学苑社）等の共著書。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版者 ﾒｲｼﾞﾄｼｮｼｭｯﾊﾟﾝ
明治図書出版
出版年 201808
分類 378
ページ １３４ｐ
サイズ ２２ｃｍ
価格 1860
件名 特別支援教育
障害者差別解消法

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