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書名　：先生たちのリフレクション　主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣　
著者　：千々布　敏弥
出版者：教育開発研究所
出版年：2021年11月
分類：375.1
形態：図書
◎本のあらすじ
是々非々を貫く研究者がアクティブ・ラーニングのモヤモヤに切り込んだ先でみえた超シンプルな授業改善の戦略。
◎目次
第１章　信念に生き、信念にとらわれている教師たち
第２章　「主体的・対話的で深い学び」の成立
第３章　子どもを主語にする世界の潮流
第４章　第４の道を歩む秋田県
第５章　子ども主語と教師主語の往還による授業改善
第６章　リフレクションの段階をのぼる
第７章　教師のリフレクションをどう促すか
最終結論　教師のリフレクションを促すのは手法でなく姿勢
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所蔵

所蔵件数は1件です。

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No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1総合学習センター開架375.1 21347711図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 ｾﾝｾｲﾀﾁ ﾉ ﾘﾌﾚｸｼｮﾝ
先生たちのリフレクション
副書名 ｼｭﾀｲﾃｷ ﾀｲﾜﾃｷ ﾃﾞ ﾌｶｲ ﾏﾅﾋﾞ ﾆ ﾁｶｽﾞｸ ﾀｯﾀ ﾋﾄﾂ ﾉ ｼｭｳｶﾝ
主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣
著者名１ ﾁﾁﾌﾞ ﾄｼﾔ
千々布　敏弥／著
国立教育政策研究所研究企画開発部総括研究官。１９６１年、長崎県生まれ。九州大学大学院博士課程中退、文部省（当時）入省。その後、私立大学教員を経て、１９９８年から国立教育研究所の研究官。２０００年、内閣内政審議室教育改革国民会議担当室併任。２０１３年、カザフスタン・ナザルバイエフ・インテレクチュアル・スクールにて授業研究アドバイザー。多数の文部科学省関係委員を歴任。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版者 ｷｮｳｲｸｶｲﾊﾂｹﾝｷｭｳｼﾞｮ
教育開発研究所
出版年 202111
分類 375.1
ページ ２１９，６ｐ
サイズ １９ｃｍ
ＩＳＢＮ 978-4-86560-546-4
価格 2000
一般注記 欧文タイトル：ＴＥＡＣＨＥＲ’Ｓ　ＲＥＦＬＥＣＴＩＯＮ
件名 アクティブラーニング

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