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書名　：データからデザインする教師の組織的な学び　

著者　：中田　正弘

出版者：学事出版

出版年：2022年1月

分類：370.7

形態：図書

◎本のあらすじ: 校内研究を定量的・定性的に調査・分析して得た実証的なデータを基に、これからの学校教育にマッチした校内研究のあり方を提案！

◎目次: 第１章　なぜ教師の「組織的な学び」が求められるのか（学校を取り巻く変化と教師の「組織的な学び」への期待―個々の教師の力量への依存から、組織として成長をめざす
教師の組織的な学びに関するこれまでの議論
組織的な学びの実現に向けて）
第２章　組織的な学びを通じて組織を変える（校内研究の効果とその要因―効果的な授業研究のあり方を考える
校内の学びを捉える新たな視点の可能性―専門職の学習共同体（ＰＬＣ）としての学校
カリキュラム・マネジメントは、アクティブ・ラーニング（主体的・対話的で深い学び）の視点からの授業改善を後押しする―小学校の教育課程を例に　ほか）
第３章　外部との連携を通じて組織の学びの効果を上げる（外部講師が学校組織の学びと成長にもたらす効果―学校の課題・ニーズに基づく外部講師の活用が、組織の学びを活性化する
教育委員会、学校、大学研究者の連携・協働による新たなセンター型研修の開発と成果の普及―「研修転移」を引き起こし、参加者から学校へと成果を広げるために）

◎著者紹介

中田正弘: 白百合女子大学人間総合学部初等教育学科教授。東北大学大学院教育学研究科後期博士課程修了、博士（教育学）。専門は教育課程経営論、社会科教育学、教師教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

坂田哲人: 大妻女子大学家政学部専任講師。慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科後期博士課程単位取得満期退学、修士（政策・メディア）。専門は人材開発、組織開発、教師教育学・保育者養成学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

町支大祐: 帝京大学大学院教職研究科専任講師。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学、修士（教育学）。専門は教師教育学、教育経営学、教育工学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

脇本健弘: 横浜国立大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻准教授。東京大学大学院学際情報学府博士課程修了、博士（学際情報学）。専門は教育工学、教師教育学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯
1	総合学習センター	開架	370.7			21347745	図書	在架

詳細情報

名称	書誌情報
書名	ﾃﾞｰﾀｶﾗﾃﾞｻﾞｲﾝｽﾙｷｮｳｼﾉｿｼｷﾃｷﾅﾏﾅﾋﾞ
	データからデザインする教師の組織的な学び
著者名１	ﾅｶﾀﾞﾏｻﾋﾛ
	中田　正弘／編著
	【中田正弘】白百合女子大学人間総合学部初等教育学科教授。東北大学大学院教育学研究科後期博士課程修了、博士（教育学）。専門は教育課程経営論、社会科教育学、教師教育学。主な著書は『リフレクション入門』（共著、学文社、２０１９年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名２	ｻｶﾀﾃﾂﾋﾄ
	坂田　哲人／編著
	【坂田哲人】大妻女子大学家政学部専任講師。慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科後期博士課程単位取得満期退学、修士（政策・メディア）。専門は人材開発、組織開発、教師教育学・保育者養成学。主な著書は『現代の教育改革と教師』（共著、東京学芸大学出版会、２０１１年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
著者名３	ﾁｮｳｼﾀﾞｲｽｹ
	町支　大祐／編著
著者名４	ﾜｷﾓﾄﾀｹﾋﾛ
	脇本　健弘／編著
出版者	ｶﾞｸｼﾞｼｭｯﾊﾟﾝ
	学事出版
出版年	202201
分類	370.7
ページ	１４１ｐ
サイズ	２１ｃｍ
ＩＳＢＮ	978-4-7619-2763-9
価格	2000
件名	教育研究