相模原市の図書館

  1. トップへ
  2. 資料検索
  3. 蔵書検索・予約
  4. 資料詳細

ログインしていません

蔵書検索・予約

ハイライト：ONOFF

書名　：子どもの問題行動へのエビデンスある対応術　ケースで学ぶ応用行動分析学　
著者　：長澤　正樹
出版者：明治図書出版
出版年：2022年7月
分類：378
形態：図書
◎本のあらすじ
「思い通りにならないと、かんしゃくを起こすんです」「隣の子にちょっかいを出してけんかになり困っています」―教育相談を業務としている筆者の元に、このような悩みを抱えた保護者や先生方がお見えになります。「愛情不足では」「そっと見守りましょう」「ときには毅然とした態度で接してください」―これもよく耳にするアドバイスです。否定するつもりはありませんが、より具体的で実行できるアドバイスがあったら、そしてそれがその子自身の悩みにフィットするものであれば、とてもありがたいのではないでしょうか。本書はその要望に応えるべく執筆したつもりです。目に見える行動をよりどころとし、どうかかわれば今の状態からよりよい状態になるのかを考える「応用行動分析学」という理論をもとにまとめました。
◎目次
第１章　エビデンスある対応のための「ＡＢＡ」（問題行動とは、一体何が、どう問題なのか
問題行動をどのようにとらえていくか
問題行動の背景には何があるか　ほか）
第２章　苦手さのある子どもへの行動支援（障害特性と問題行動
発達障害の特性支援（１）知的障害
発達障害の特性支援（２）ＡＤＨＤ　ほか）
第３章　学校全体で取り組む行動支援（予防的対応から「三層モデル」で行う
第一層目：ルールを守ることを評価する
第二層目：自己解決を対話で支援する　ほか）
◎著者紹介
長澤 正樹
新潟大学大学院教育実践学研究科教授。専門は特別支援教育、発達障害の指導と支援。新潟大学キャンパスライフ支援センター副センター長（障害のある学生支援担当部署）。昭和３３年生まれ、岩手県盛岡市出身。新潟大学教育学部卒業、上越教育大学大学院修了。養護学校（現特別支援学校）の教員を１６年務め、平成９年より新潟大学の教員として教員養成の仕事にかかわる。並行して、スクールカウンセラーなどの相談業務にかかわり、不登校やいじめ、問題行動など様々な相談に対応してきた。資格は特別支援教育士スーパーバイザー、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1藤野中央公民館開架378 34313494図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 ｺﾄﾞﾓ ﾉ ﾓﾝﾀﾞｲ ｺｳﾄﾞｳ ｴﾉ ｴﾋﾞﾃﾞﾝｽ ｱﾙ ﾀｲｵｳｼﾞｭﾂ
子どもの問題行動へのエビデンスある対応術
副書名 ｹｰｽ ﾃﾞ ﾏﾅﾌﾞ ｵｳﾖｳ ｺｳﾄﾞｳ ﾌﾞﾝｾｷｶﾞｸ
ケースで学ぶ応用行動分析学
著者名１ ﾅｶﾞｻﾜ ﾏｻｷ
長澤　正樹／著
新潟大学大学院教育実践学研究科　教授。専門は特別支援教育、発達障害の指導と支援。新潟大学キャンパスライフ支援センター副センター長。昭和３３年生まれ、岩手県出身。新潟大学教育学部卒業、上越教育大学大学院修了。養護学校の教員を１６年務め、平成９年より新潟大学の教員として教員養成の仕事にかかわる。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版者 ﾒｲｼﾞﾄｼｮｼｭｯﾊﾟﾝ
明治図書出版
出版年 202207
分類 378
ページ ２０３ｐ
サイズ １９ｃｍ
ＩＳＢＮ 978-4-18-176241-4
価格 2000
内容紹介 目に見える行動をよりどころとし、どうかかわれば今の状態からよりよくなるのかを考える「応用行動分析学」をもとに子どもへの行動支援を考える１冊。障害特性をふまえ、生真面目すぎることへの対応、対人トラブル、学習の困難さなど具体例を通して解説する。
件名 特別支援教育
問題行動

サイトマップ