相模原市の図書館

  1. トップへ
  2. 資料検索
  3. 蔵書検索・予約
  4. 資料詳細

ログインしていません

蔵書検索・予約

ハイライト：ONOFF

◎本のあらすじ
教師一人の力で子どもにかかわりきれる時代ではない。チームによる支援が常識となりつつある。子どもの抱える困難を乗り越えるには、同時に学校が抱えている困難を避けて通ることはできない。学校を構成するメンバーとして、教師の立場、管理職の立場、それぞれに育てるカウンセリングを応用して、教師集団が困難を乗り越えていく方法を示す。
◎目次
第１章　困難を乗り越える学校
第２章　教師集団のまとまり
第３章　教師集団と管理職の関係
第４章　役割機能の発揮
第５章　学校と外部との関係
第６章　チームワークを生かして困難を乗り越えた学校
第７章　育てるカウンセリングの推進と教育カウンセラーの役割
第８章　心に残る同僚・職場
◎著者紹介
国分 康孝
東京聖徳大学教授。日本教育カウンセラー協会会長。東京教育大学、同大学院を経てミシガン州立大学カウンセリング心理学専攻博士課程修了。Ｐｈ．Ｄ．。ライフワークは折衷主義、論理療法、構成的グループエンカウンター、サイコエジュケーション、教育カウンセラーの育成(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
国分 久子
青森明の星短期大学客員教授。日本カウンセリング学会理事、日本教育カウンセラー協会評議員。関西学院大学でソーシャルワークを専攻したのち、霜田静志に精神分析的教育分析を受ける。その後、アメリカで児童心理療法とカウンセリングを学び、ミシガン州立大学大学院から修士号を取得。論理療法のＡ・エリスと実存主義的心理療法者のＣ・ムスターカスに影響を受けた。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
佐藤 勝男
青森明の星短期大学副学長・現代コミュニケーション学科教授。東京理科大学２部理学部化学科卒。埼玉県立高等学校教諭（理科）、同県立南教育センター指導主事、教頭、校長歴任。１９７２年国分康孝教授に師事し、東京理科大学にて心理学聴講。カウンセリングアカデミー卒業(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
水上 和夫
富山県教育委員会砺波教育事務所主任指導主事。上越教育大学大学院生徒指導コース修了。日本教育カウンセラー協会富山県支部長。上級教育カウンセラー。現在は授業に生かす育てるカウンセリングの実践研究と普及に力を注いでいる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
石黒 康夫
渋谷区立広尾中学校教頭。東京理科大学卒。大学で国分康孝教授より教育心理学を学ぶ。赴任校で出会った藤川章氏や鹿嶋真弓氏というすばらしい仲間を通してエンカウンターと出会い、国分先生と２度目の出会いを果たす。現在、宿泊行事やＰＴＡの会でエンカウンターを実践している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1総合学習センター開架371.43 21312715図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 ｿﾀﾞﾃﾙ ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ ﾆﾖﾙ ｷﾖｳｼﾂ ｶﾀﾞｲ ﾀｲｵｳ ｾﾞﾝｼﾖ
育てるカウンセリングによる教室課題対応全書　１１
叢書名 ｿﾀﾞﾃﾙ ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ ﾆﾖﾙ ｷﾖｳｼﾂ ｶﾀﾞｲ ﾀｲｵｳ ｾﾞﾝｼﾖ
育てるカウンセリングによる教室課題対応全書
著者名１ ｻﾄｳ ｶﾂｵ
佐藤　勝男／編
出版者 ﾄｼﾖﾌﾞﾝｶｼﾔ
図書文化社
出版年 2003
ページ 188P
サイズ 21
ＩＳＢＮ 978-4-8100-3403-5　(4-8100-3403-8)
価格 0001900
内容紹介 教師一人の力で子どもにかかわりきれる時代ではない。チームによる支援が常識となりつつある。子どもの抱える困難を乗り越えるには、同時に学校が抱えている困難を避けて通ることはできない。学校を構成するメンバーとして、教師の立場、管理職の立場、それぞれに育てるカウンセリングを応用して、教師集団が困難を乗り越えていく方法を示す。
一般注記 困難を乗り越える学校
件名 カウンセリング　学校経営

サイトマップ