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書名　：「探究」する学びをつくる　社会とつながるプロジェクト型学習　
著者　：藤原　さと
出版者：平凡社
出版年：2020年12月
分類：375.1
形態：図書
◎本のあらすじ
世界屈指のプロジェクト型学習を行う米ハイ・テック・ハイ校は、低所得層の生徒が約半数を占めるが、大学進学率は９６％を誇る。その画期的な教育プログラムを日本に導入した著者による探究の教科書。
◎目次
１　なぜ「探究」する学びが求められたのか
２　プロジェクトベースの学びとは何か
３　プロジェクト型学習が子どもの生きる力を伸ばす
４　「美しい仕事」をする生徒たち
５　「評価」を変えれば子どもも変わる
６　学習し、成長する組織
７　日本の学校への応用
◎著者紹介
藤原 さと
一般社団法人こたえのない学校代表理事。慶應義塾大学法学部政治学科卒業。コーネル大学大学院修士（公共政策学）。日本政策金融金庫、ソニーなどで海外アライアンス、新規事業立ち上げなどを経験。仕事をしながら子育てをするなかで「探究する学び」に出会い、２０１４年、一般社団法人こたえのない学校を設立。小学生向けの探究型キャリアプログラムを実施するほか、学校教育に携わる教師と学校外で教育に携わる多様な大人が出会い、チームで探究プロジェクトを実施する「Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｃｒｅａｔｏｒ’ｓ　Ｌａｂ」を主宰。２０１８年、経済産業省「未来の教室」事業の採択を受け、世界屈指のプロジェクト型学習を行う「Ｈｉｇｈ　Ｔｅｃｈ　Ｈｉｇｈ」の教員研修プログラムの日本導入に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は1件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1相模大野図書館開架375.1 34445205図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 ﾀﾝｷｭｳ ｽﾙ ﾏﾅﾋﾞ ｵ ﾂｸﾙ
「探究」する学びをつくる
副書名 ｼｬｶｲ ﾄ ﾂﾅｶﾞﾙ ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄｶﾞﾀ ｶﾞｸｼｭｳ
社会とつながるプロジェクト型学習
著者名１ ﾌｼﾞﾜﾗ ｻﾄ
藤原　さと／著
一般社団法人こたえのない学校代表理事。慶應義塾大学法学部政治学科卒業。コーネル大学大学院修士（公共政策学）。２０１４年、一般社団法人こたえのない学校を設立。２０１８年、経済産業省「未来の教室」事業の採択を受け、世界屈指のプロジェクト型学習を行う「Ｈｉｇｈ　Ｔｅｃｈ　Ｈｉｇｈ」の教員研修プログラムの日本導入に携わる。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版者 ﾍｲﾎﾞﾝｼｬ
平凡社
出版年 202012
分類 375.1
ページ ２４６ｐ
サイズ １９ｃｍ
ＩＳＢＮ 978-4-582-73110-1
価格 2500
内容紹介 世界屈指のプロジェクト型学習を行う米ハイ・テック・ハイ校は、低所得層の生徒が約半数を占めるが、大学進学率は９６％を誇る。その画期的な教育プログラムを日本に導入した著者による探究の教科書。
件名 プロジェクト法
アメリカ合衆国－教育

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