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◎本のあらすじ
「読む」「書く」「計算」「推論する（文章問題）」「聞く」「話す」のいずれかもしくは複数で困っている。そして、一般的なやり方ではうまくいかないという場合には、学び方を変えてみればいいのです。子どもはどんどん成長します。本来の力を発揮できる方法をすぐに探し始めましょう。
◎目次
序章　あれ？うちの子ちょっと…と思うとき（音読にとても苦労している、こころちゃん（６歳）
漢字がうまく書けない、しょうくん（８歳）　ほか）
１章　ＬＤって？学習障害の基礎知識（ＬＤって、どんなもの？
ＬＤのある子のようすは？　ほか）
２章　子どもの困難と大切なかかわり（何に困っているかを知る
学習面の困難を具体的に知る　ほか）
３章　どこに相談？どんな支援があるの？（どこに相談したらいいの？
ＬＤの判断・診断　ほか）
４章　年代別に見る子育てのポイント（それぞれの時期に必要な支援を
幼児期（３〜６歳）　ほか）
※予約できる点数は、１人１０点までです。
※長期未返却資料がある場合、お返しいただくまで新たな資料の予約申込みはできません。
※町田市に在住もしくは、多摩美術大学・東京工科大学・桜美林大学に在学、在勤で利用者登録されている方は、ホームページからの予約サービスは受けることができません。

所蔵

所蔵件数は2件です。

現在の予約件数は0件です。

No.所在場所置き場所分類図書記号巻冊記号資料コード形態状態禁帯
1市立図書館開架378.8 33029521図書在架
2橋本図書館開架378 24881484図書在架

詳細情報

名称書誌情報
書名 ｴﾙﾃﾞｨｰ ｶﾞｸｼｭｳ ｼｮｳｶﾞｲ ﾉ ｱﾙ ｺ ｵ ﾘｶｲ ｼﾃ ｿﾀﾞﾃﾙ ﾎﾝ
ＬＤ〈学習障害〉のある子を理解して育てる本
叢書名 ｶﾞｯｹﾝ ﾉ ﾋｭｰﾏﾝ ｹｱ ﾌﾞｯｸｽ
学研のヒューマンケアブックス
著者名１ ﾀｹﾀﾞ ｹｲｲﾁ
竹田　契一／監修
大阪教育大学名誉教授、大阪医科大学ＬＤセンター顧問、一般財団法人特別支援教育士資格認定協会理事長など。専門は、発達障害児（ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能広汎性発達障害）への教育的支援、言葉の遅れに対するインリアルアプローチ、脳損傷児・者へのスピーチリハビリテーションなど。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
出版者 ｶﾞｯｹﾝﾌﾟﾗｽ
学研プラス
出版年 201807
分類 378
ページ １７５ｐ
サイズ ２４ｃｍ
ＩＳＢＮ 978-4-05-800775-4
価格 1600
内容紹介 「読む」「書く」「計算」「推論する（文章問題）」「聞く」「話す」のいずれかもしくは複数で困っている。そして、一般的なやり方ではうまくいかないという場合には、学び方を変えてみればいいのです。子どもはどんどん成長します。本来の力を発揮できる方法をすぐに探し始めましょう。
件名 学習障害

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